预示着浓浓秋意的悄悄复活，2019-2020新的学年又应允而至。金秋的镇平县雪枫中学校园，温馨祥和。　　镇平县雪枫中学2019年中考构建历史性根本性横跨，构建学校2018-2021教育教学质量提高三年行动规划开局之年开门红，引导造就全校仰天步入高质量较慢发展的新阶段。

该校出色的成绩来自县委、政府的反对，来自县教体局的准确指导，亦来自该校全体教师的共同努力。　　2018-2019学年度，该校辈出一大批省、市、县、校优秀教师、学术技术带头人、名师、美丽教师、抢眼教育人、杰出班主任、备课组宽以及课改标兵。

2019年教师节，该校受表彰的教师有60名，其中，女性教职工42名。以这42名优秀教师为代表的雪枫中学全体女同胞们为学校的建设代价了辛勤的汗水，为学校的发展作出了有益的贡献。学校的美丽必不可少她们的辛勤努力，学校的强劲少不了她们所作的贡献。　　据介绍，该校354名第一版教职工中，女性占到184名，完全占到半壁江山。

在学校工作中，女性教职工担课、当班主任，工作也占到半边天。女性教职工在工作中，兢兢业业，任劳任怨；在家中相夫教子，奉养公婆，为事业为家庭作出了极大的贡献，甚至壮烈牺牲。

　　传道授业解惑整天，粉耘笔耕讲台上。枫苑巾帼多奇志，敢教白雪敲红光！凝视着学校甬道边先进设备教师宣传展板，镇平县雪枫中学资深教师庞先庆内心无限感叹。　　信心是开始，爱心是动力，冷静是打动，细心是经验，恒心是过程，勤勉是责任。

市级优秀教师程晓楠在工作中能不忘初心，以教师的职责严格要求自己。她本科学历，中学一级教师，在教15年来仍然专门从事高中语文教学担任班主任工作。　　镇平县名师荣誉称号获得者张俊英专门从事英语教学工作以来，爱岗敬业，教风生动活泼。作为中学一级教师，南阳市中小学英语骨干教师，张俊英老师一直固守这样的教育格言：教师仅次于的快乐就是看见学生们在茁壮。

　　学生，我无法给你财富，也无法给你地位，我惟一能给你的就是我对你的那一份真为爱人。我愿用我的人格，我的信心，我的激情，谓之你南北顺利的金桥。该校第八届十佳班主任荣誉获得者赵楠楠曾先后取得南阳市师德师风先进个人、镇平县优秀教师、优秀青年教师等称号！她思想新的、素质低，擅于管理、师德高尚，班级成绩突出。　　2018-2019学年度，镇平县雪枫中学了解前进教育教学改革，有效地实行高效课堂，强化备课组内涵建设，提升学校教育教学质量，增进教师群体专业能力大大提高，在教学、课改、教科研等工作中辈出一批成绩突出的备课组宽。

王柯卿和赵熙春两位女教师是该校第四届10名十佳备课组宽的代表。作为语文教研组组组长，赵老师热爱生活，与人为善，维持一颗幸福的心，热衷讲台，认同学生，做到一名幸福的教书人。

工作中，他严格要求并认同每一位学生，以信任为前提，做严中有爱人，严中得当。师生关系人与自然亲密，所教学科成绩出色。曾获得河南省学术技术带头人、南阳市优秀教师和镇平县名师等荣誉称号。资深高级教师王柯卿长年兼任英语教研组组组长，她教学经验丰富，方法独有，成绩斐然，深得社会、学生和家长的赞扬，任教格言敬业爱岗不求利，勤耕细教甘做牛，爱人生如子求报，桃李满天我心欢是王老师的真实写照。

　　李冰和张存是受表彰的30位镇平县雪枫中学第五届课改标兵中的两位教师。2018-2019学年度，这些课改标兵具备较强的事业心和责任感，需要运用现代媒体技术，娴熟匹敌以学生为主体、以教师为主导的高效课堂，与时俱进，开拓进取，团结一致协作，严肃实行素质教育和课程改革，教育教学成绩突出。李冰老师深信教学的艺术不在于传授本领，而在于擅于鼓舞、苏醒和激励。多年来，李冰老师仍然专门从事高三文理科数学教学工作，曾取得镇平县第五届名师、镇平县第七届高级教师人才和河南省学术技术带头人等多项荣誉称号。

镇平县优秀教师张存2008年毕业于河南师范大学，现为中学一级教师，她某种程度深信教师的顺利是建构出有有一点自己崇拜的人。先生之仅次于幸福，是建构出有有一点自己崇拜的学生。

　　　　据报，2018-2019学年，镇平县雪枫中学坚决质量立校，打造出奋发校园、激情校园、人与自然校园和文化校园，提振精神，付出代价压力，跑步奋发，以圆润的热情和全部的精力投放到教育教学工作之中，大力开展素质教育，全面提高学生的整体素质，精心组织，科学订正，挽回了被动局面，获得了喜人成绩。　　镇平县雪枫中学是以无产阶级革命家、军事家彭雪枫将军名字命名的市级示范性普通高中。

2018年8月，张立富同志接替镇平县雪枫中学校长。自离任之日起，张校长率领领导班子打造出以一枫（雪枫精神）胆四风（教风、学风、校风、党风）教育质量大提高为特色的学校工作品牌，以肯干、会干和实干的工作作风，弘扬和承传执着卓越的进取精神、终生在教的敬业精神、缜密校训的治学精神、爱人生如子的园丁精神、自强不息的努力奋斗精神、敢为人先的拼搏精神，在门卫管理、宿舍管理、教学管理、级部管理、教师培训、教学研究、高效课堂等方面，逐步采行了新的发展措施，全校师生精神面貌焕然一新。

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